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师资队伍

李西营副教授

作者: 时间:2012年02月13日 15:43 点击数:

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李西营:李西营(1977.3—),男,汉,河南伊川人,副教授,主要研究方向为教师专业发展、情绪调节和创造性。主要讲授实验心理学、教育心理学、认知心理学、实验设计及其公修心理学。河南师范大学心理与教育实验中心主任,中国心理学会高级会员、河南心理学会理事,“中国儿童青少年心理发育特征调查”项目河南省首席专家。目前共发表学术论文20多篇,其中SCI检索2篇,CSSCI检索7篇。主持省部级以上项目2项,参与2项,主持厅局级项目6项,参与厅局级项目十几项。获得厅级科研奖励4项。参编国家教材《教育心理学》2部,省级统编教材《实验心理学》1部,主译《人类发展》。

学习简历:

1993.9-1996.7 河南省偃师高级中学

1996.9-2000.6 东北师范大学教育科学学院心理系 大学本科

2003.9-2006.9 西南大学教育科学研究所 发展与教育心理学 硕士研究生

2010.9-2013.6 北京师范大学发展心理研究所 博士研究生

工作简历:

2000.7——2006.6 河南师范大学教育系助教、教师。

2006.7——2010.6 河南师范大学教育科学学院讲师。

2010.7——2014.6 河南师范大学教育与教师发展学院 副教授。

2013.9至今 陕西师范大学教师专业能力发展中心 副教授。

出国(境)经历:

2010.12-2011.5 日本同志社大学心理学部,访问学者

河南省心理学会理事(2010-2014)

河南省中小学心理健康教育指导委员专家组成员(2013-2014)

心理学:创造性;教师专业能发展;情绪调节

1.全国教育科学规划项目(国家一般)《新课程背景下教师评价的心理学研究》(课题批准号BBA060013)第三2012.6结项

2.2007国家科技基础性工作专项课题《中国儿童青少年心理发育特征调查》子课题《河南省焦作市博爱县、洛阳市偃师市儿童青少年心理发育特征数据库建设》主持2009.11结项

3.教育部重大委托项目《大学生心理健康教育的理论与实践研究》子课题《大学生心理健康状况及影响因素研究》主持2007.7结项

4.2013年河南省教育厅人文社会科学研究项目《庭环境、班级氛围和创造性的关系研究:目标定向的调节作用》主持在研

5.2013年河南省教科规划项目《中学教师教材加工能力评价指标体系的心理学研究》主持在研

6.2011年河南省教育厅人文社会科学研究项目《教育者创造观和学生创造性关系研究》主持2012.5结项

7.河南省教科规划2007年重点课题《教师职业倦怠作用机制研究》主持2009.11结项

8.河南团省委2008—2009年度青少年和青少年工作研究课题《大学生职业生涯规划的心理学研究》主持2010.4结项

9.校教育科学基金科项目《教师职业倦怠和学生学习倦怠的关系研究》主持2009.9结项

科研论文:

1.Xiying Li, Yongli Lu等.Visual mismatch negativity elicited by facial expressions: New evidence from the equiprobable paradigm(SCI).Behavioral and Brain Functions ,2012, 8:7

2.Wenhai Zhang, Xiying Li等Distraction reduces theta synchronization in emotion regulation during adolescence(SCI)Neuroscience letters,2013,550, 81-86.

3.李西营,张 莉,芦咏莉等. 创造性自我效能:内涵、影响因素和干预(CSSCI)心理科学进展 2012, 1,(20): 108–114

4.李西营,王晓丽等内隐联想测验新变式述评: 基于规范性分析框架(CSSCI)心理科学进展2011,19(5): 749-754

5.李西营,刘小先,& 申继亮. (2014). 青少年创造性人格和创造性的关系:来自中美比较的证据, 心理学探新, 2(34), 186-192.

6.李西营,申继亮等. 不同职业倦怠-投入教师在教学归因上的差异(CSSCI)心理学探新(录用待刊出)

7.王晓丽,李西营,邵景进. 形成性测量模型: 结构方程模型的新视角(CSSCI)心理学科学进展2011,19(2): 293-300

8.王智,李西营, & 刘衍玲. (2011). 高职生自我价值感与心理健康的关系. 中国成人教育, (18), 126-128.

9.李西营, 宋娴娴, & 郭春涛. (2009). 大学生社会支持, 控制点及学习压力与学习倦怠的关系研究. 中国临床心理学杂志, (3), 287-289.

10.王智, 李西营, & 张大均. (2010). 中国近 20 年教师心理健康研究述评. 心理科学, (2), 380-383.

11.李西营,张大均. 专业限选和自由选择专业大学生职业决策困难对比研究心理研究,2009.3 人大复印报刊资料《心理学》2009.10全文转载

12.李西营, & 黄荣. (2010). 大学生学习投入量表 (UWES—S) 的修订报告. 心理研究, (1), 84-88.

13.李西营. (2007). 大学生职业决策困难问卷的修订. 中国临床心理学杂志, 15(5), 467-469.

14.李西营. (2007). 国外职业决策理论综述. 河南职业技术师范学院学报: 职业教育版, (1), 66-69.

15.李西营, & 毛艳霞. (2005). 师范类大学生对应激源的感受频率与程度分析. 中国临床康复, 9(8), 77-79.

16.李西营. (2008). 国外职业决策困难研究进展. 人类工效学, 14(2), 57-60.

17.李西营. (2006). 认知主义和人本主义教育心理学的比较及对当代教育心理学的影响. 河南机电高等专科学校学报, 13(4), 69-70.

18.李西营, & 腰秀平. (2010). 高职院校 “双师型” 教师队伍的现状, 问题及对策. 河南科技学院学报: 社会科学版, (2), 31-33.

19.郭峰, 郭成, & 李西营. (2005). 儿童青少年心理咨询与成年人心理咨询的比较. 中国临床康复, 9(32), 170-172.

20.王晓平, & 李西营. (2006). 发展性阅读障碍的原因及其本质研究. 中国临床康复, 10(2), 138-140.

21.孙淑慧, 李西营, & 柴晓芬. (2006). 大学生场认知方式与英语学习的相关. 甘肃农业, (12), 230-230.

22.杨志刚, 张亭亭, & 李西营. (2008). 人工耳蜗抗掩蔽性能的研究与进展. 中国组织工程研究与临床康复, 12(30), 5945-5948.

23.易成俊, & 李西营. (2006). 论语文教学中的情感教育. 河南机电高等专科学校学报, 13(6), 110-111.

专著教材

1.李西营主译 申继亮审校译著教育部高等学校心理学教学指导委员会推荐书《发展心理学—从生命初期到青春期》(D.E.Papalia, S. W. Olds, R. D. Feldman著,第十版)人民邮电出版社2013.9

2.李西营 冀巧玲 主译 申继亮审校译著教育部高等学校心理学教学指导委员会推荐书《发展心理学—从成年早期到老年期》(D.E.Papalia, S. W. Olds, R. D. Feldman著,第十版)人民邮电出版社

3.李西营参编编著全国高等学校心理学系列教材《实验心理学》南开大学出版社2011.8

4.李西营参编编著普通高等教育十一五国家级规划教材《教育心理学》人民教育出版社2011.6

5.李西营参编编著高等院校教师教育公共课教材《教育心理学》高等教育出版社2011.8

1.河南省第四次素质教育理论与实践征文活动2006-05-01大学生适应能力及其培养厅局级一等奖论文河南省教育厅Da0089

2.河南省社科联调研课题2007-05-12初中生自我概念及相关因素研究厅局级二等奖调研报告河南省社会科学届联合会SKL-2006-645

3.河南省社科联调研课题2008-05-20大学生学业自我、生理自我、自我价值感及影响因素研究厅局级二等奖研究报告河南省社会科学界联合会SKL-2007-922

4.河南省社科联调研课题2009-05-04大学生家庭沟通状况及其与应对方式、幸福感的相关研究厅局级一等奖研究报告河南省社会科学界联合会SKL-2008-1169

5.河南省社科联调研课题2009-05-04新课程背景下中小学教师创造性内隐理论的发展研究厅局级二等奖研究报告河南省社会科学界联合会SKL-2008-1049

6.南省教育厅第三届全省大中专院校就业教育与实践优秀论文和就业指导精品课程评选活动2009-09-01规因风格对大学生职业决策困难的影响研究厅局级一等奖论文河南省教育厅豫教【2009】12270

7.河南省素质教育理论与实践优秀教育教学奖2010-05-01河南省师范类大学生学习投入现状调查厅局级一等奖研究报告河南省教育厅10-Ga007

8.河南省大中专院校就业创业教育与实践研究成果奖2010-08-01专业限选和自由选择专业大学生职业决策困难对比研究厅局级二等奖论文河南省教育厅豫教2010]07482

9.2010年河南省教育科学研究优秀成果奖2010-09-01高中生成就目标定向、自我效能和学业成绩之间的关系厅局级二等奖研究报告河南省教育厅豫教[2010]07927

10.河南省教育厅人文社会科学研究优秀成功奖2013-08-01创造性自我效能:内涵、影响因素和干预厅局级二等奖论文河南省教育厅2012-C-2133