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师资队伍

严文法副教授

作者: 时间:2012年02月10日 15:43 点击数:

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严文法,山东泰安人,副教授。2000年毕业于山东师范大学化学系,同年就职于山东省肥城泰西中学;2002年考取山西师范大学课程与教学研究所研究生,2005年毕业后留校工作;2006年考取西南大学科学教育研究中心博士研究生,专业为科学教育学;2009年毕业后调入陕西师范大学化学与材料科学学院工作。现为陕西师范大学化学化工学院教师,陕西师范大学教师专业能力发展研究中心兼职教师。

主要承担了本科生化学课程与教学论、教师技能、中学化学教材分析与教学设计、化学学科多媒体课件制作等课程的教学以及教师专业能力发展研究中心“教师专业能力发展与培养专题”——教学设计能力发展与培养的教学。

作为教育部暑期高中教师远程研修课程团队专家成员参加了2007、2008年的远程研修活动;参加了国培计划的培训工作;参加了陕西师范大学教务处教师教育办公室组织的面向创新实验区的“一课三评一报告”活动;承担了陕西师范大学教师专业能力发展研究中心面向社会的教师专业能力发展专题的培训工作。

1.主持山西省教育科学十一五青年专项课题:规则空间模型理论在高中学科认知诊断中的应用;

2.参加教育部十五规划重点课题“高中物理新课程实验研究”的研究;

3.参加教育部人文社科重点研究基地重大项目“西南民族科技教育与区域发展研究”课题的研究;

4.参加了陕西省教育厅重大招标课题“减负与创新人才培养”模式课题的研究。

1、录制“物理教学设计”网络课程。积学网是陕西省基础教育资源研发中心、陕西师范大学教师教育资源中心、陕西师范大学网络教育学院联合创办的基础教育资源门户网站

2、 “国培计划陕西省教育薄弱地区农村中小学骨干教师培训项目”培训专家(2011年1月)

3、国培计划陕西省农村中小学教师远程培训省级学科专家(2010年12月)

4、国培计划青海省骨干教师培训(2010年11月)

5、陕西省高中物理教师培训(2010年12月)

6、陕西省高中物理教研组长培训(2010年12月)

7、新疆高中物理教师培训(2010年12月)

8、国培计划安康地区初中物理教师培训(2011年1月)

9、甘肃庆阳研究生课程班讲学(2011年1月)

代表性论文:

1.美国科学探究教学的历史回顾与启示,课程教材教法,2010年第8期,第一作者

2.美国、加拿大虚拟学校的发展研究与启示,电化教育研究,2009年第6期,第一作者

3.国外青少年科学推理能力研究综述,外国中小学教育,2009年第5期,第一作者

4.美国高中化学教材科学本质观呈现研究简介,化学教学,2009年第6期,第一作者

5.国外科学探究模型及其在概念转变教学中的应用,中学物理教学参考,2009年第6期,独立作者

6.美国RIP和4H科学探究模型介绍与启示,化学教学,2008年第11期,独立作者

参与编著的出版物:

1.《学思维》(初一、初二两册),科学出版社,2006年,担任副主编

2.《科学课程与教学论研究》,高等教育出版社,2007年,担任副主编

3.《21世纪初我国物理课程改革研究》,北京师范大学出版社,2010年3月,编者

4.《化学教育与测量评价》,科学教育出版社,2011年7月,编者

1.山西省优秀教学成果奖一等奖,署名第4

2.第四届全国教育科学研究优秀成果奖,署名第3